關於學程

學程簡介

本學位學程所培育之學生具高度跨領域整合之能力,能配合未來國家社會產業之脈動與趨勢,解決複雜社會問題。本學位學程所招收的各院系技優保送生具有優秀專業技術之優勢,由本學位學程適性揚才的學習規劃,透過「專業+NN」學習過程,發展個人天賦技能,提升精工技藝的競爭力,建立學生個人品牌,培育學生擁有全方位之能力。 本學位學程畢業之學生將擁有優質的就業力,以全觀、整合、前瞻的眼光,結合豐富的跨域實務經驗及高度的團隊合作精神,成為國家所需之前瞻人才,更可能有機會替未來的世界,重新定義並找出現在不存在的職業或工作。

學程特色

  1. 強調理論與實務並重:在抽象理論、技術實務、與社會關懷三面向進行三重螺旋鏈式的交互纏繞發展。
  2. 以學生為核心,透過問題導向、興趣導向、團隊合作的跨域統整課程,提供學生接觸人文/社會/美學/科技/產業諸面向的機會,讓學生有機會從個人興趣及特質出發,與眾多學科領域或議題進行神經網絡式聚合成長,從而發展出適性揚才的生命發展,也將能有效地促進社會的文化多樣性。
  3. 培養學生在「人文觀」、「社會觀」、「美學觀」、「國際觀」、「想像力」、「創造力」等面向,進行跨域統合式的全人教育,跨域統整性學習讓學生浸潤在「群落交錯」的氛圍中,自然能激發出各種創意與創新。
  4. 創造學生優質就業能力,跨域統整性教育讓學生有全觀的、整合的、前瞻的眼光及團隊合作,以專案研究模式來面對複雜的社會問題,從而知道如何連結多元(人文/社會/美學/科技/產業)知識領域,以跨域社群方式(如友善環境、民眾參與、環境美學、適當技術、適當產業等)來解決複雜的社會問題,此皆非單一專業系所能及。
  5. 打破傳統學制修課彈性不足缺點,融合全校四院20學系(1個學位學程)之專業領域。

教育目標

  1. 強化學生跨域整合之能力。
  2. 以抽象理論、技術實務、與社會關懷三面向進行三重螺旋鏈式的交互纏繞發展,強化學生「專案研究」之連結整合能力,培養知行合一的跨域人才。
  3. 拓展學生之專業知識及人文素養,以達成全人教育之目標。
  4. 培養學生獨立思考、發掘問題、解決問題的能力。
  5. 培養學生實作精神,結合理論與實務的能力。